LUNES, 1 DE JUNIO

Monday, 1st June 2020

Good morning, children!
Comenzamos la mañana con este refrán del mes de junio. ¡Seguro que ya os la sabéis!

¿Cuántos meses tiene un año? ¿Cuáles son?

Lecto-escritura.

Ahora, abrimos el libro por la página 24. Desprendemos las sílabas del troquel y las pegamos donde corresponda. Después, repasamos las sílabas y escribimos las palabras.

Puedes leer la letra G en la cartilla de lecturas.

Lógico-matemáticas.

English time!

Phonics
Sound /oo/
Sing this song:
(canta esta canción)

Now, you can review /a/ with this funny story:
(Ahora, puedes repasar /a/ con esta divertida historia)

SEE YOU TOMORROW! 😄

JUEVES, 28 DE MAYO DE 2020

Thursday, 28th May 2020

Good morning, children!
At the fair! Sing this song.
¡Vamos a la feria! Canta esta canción.

Lecto-escritura.
Repasamos la letra G con el gorila Galileo.

Observa atentamente como se escribe la letra g. Es muy fácil, sólo tienes que dibujar un círculo y un lacito al lado. ¡Ahora, prueba tú!

Libro "Mola la letra": Abrimos el libro por la página 23 y repasamos el trazo de la G mayúscula y minúscula con lápiz y rotulador. No te olvides de escribir la fecha.

Lógico-matemáticas.
¿Hacemos ejercicio y contamos hasta el 100 en inglés? 
Let's get fit and count to 100! You can do it!

Counting backwards from 100
(Contar hacia atrás hasta 100)

English.
"Fairground" Sarah and Duck.
Watch this story.
(vamos a ver esta historia)

Play with curious George!

(Selecciona la manzana correcta)
Click here: APPLE PICKING

MIÉRCOLES, 27 DE MAYO DE 2020

Wednesday, 27th May 2020

Good morning, children!
Estamos en nuestra semana de feria. Este año no tenemos feria pero el año que viene será mejor. Y este año disfrutaremos desde casa. A las ferias siempre va el circo, vamos a cantar con Miliki para alegrarnos el corazón.

Lecto-escritura.
Vamos a conocer a la bibliotecaria G
Escuchamos y vemos el cuento y después, la canción.

Ahora abrimos el libro por la página 22. Repasamos el cuerpo de la bibliotecaria G en minúscula y mayúscula y rodeamos el animal que se encuentra la bibliotecaria G en el campo.

Lógico-matemáticas:
Encuentra las diferencias

Luego, hacemos grupos de 10 con el dedito y escribimos en el cuaderno las DECENAS y UNIDADES que hay en cada caso.

English
Sing this song

Let´s play a game:
(Vamos a jugar)
(Une la palabra con el dibujo)

tightrope walker (acróbata sobre cuerda floja)
clown (playaso)
strongman (forzudo)
trapeze artist (trapecista)
juggler (malabarista)
ringmaster (director de circo)
acrobat (acrobata)
magician (mago)

Clic here: CIRCUS GAME

GIVE A HUG, LADYBUG!

MARTES, 26 DE MAYO DE 2020

Tuesday, 26th May 2020

Good morning, children!
Sing and do the actions!
(canta y realiza las acciones)

Lecto-escritura: 
¿Para qué sirven estos dibujos? Piensa y escribe en tu cuaderno una frase que los describa.

Lógico-matemáticas:
Count with the animals
Clic here: Numbers

English time!
Phonics 
Clic here: Sound /v/

Sing this song:
(canta esta canción)

OUR SCHOOL DAY ENDS,
SO GOODBYE, DEAR FRIENDS!

LUNES, 25 DE MAYO DE 2020

Monday, 25th May 2020

Good morning, children!

Empezamos la mañana saludando al sol, imitando algunas posturas de Yoga. 

Hello Sun!

Lecto-escritura: 
Jugamos a ordenar la frase. Pincha en el enlace:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5874910-forma_la_frase.html

Libro "Mola la Letra": Lámina 21

Lee las frases que hay en los bocadillos. Luego, copia cada bocadillo en la viñeta correspondiente.

Lógico-matemáticas: Observa la imagen.

1. Elige dos juguetes y rodéalos (o dibújalos).

2. ¿Cuánto cuestan los juguetes?

3. Si compras esos dos juguetes, ¿Cuánto dinero te sobrará? (tienes 10 euros). Escríbelo en tu cuaderno y calcula.

English:
Vamos a dibujar una mariposa. Mira cómo lo hace Loui y después hazlo tú. 😍

SEE YOU LATER ALLIGATORS!

VIERNES, 22 DE MAYO DE 2020

Friday, 22nd May 2020

Good morning, children!

Comenzamos con un cuento 😊

Lecto-escritura: 
Vamos a decir nombres de objetos que contengan el sonido Q. Inventa una frase a partir de uno de ellos.

Libro "Mola la Letra": Lámina 20

Repasa las frases y cópialas al lado de su dibujo. Debajo, escribe el dictado "Lucas quiere una chaqueta".

Lógico-matemáticas:¡ATRAPA EL 10!

Encuentra dos números que sumen 10. ¡Cuidado! Los pares pueden estar en vertical, horizontal o diagonal. Observa el ejemplo:

English:
Phonics
Sound ng: Listen to these songs

Listen and repeat

SEE YOU LATER ALLIGATORS!

JUEVES, 21 DE MAYO DE 2020

Thursday, 21st May 2020

Good morning!
Comenzamos el día visitando la casa nueva de Steve y Maggie. ¡Seguro que os gusta!

Lecto-escritura: 
Palabras con Q.

Libro "Mola la Letra": Lámina 19.

Une cada sílaba con su palabra y repásala. Luego, copia las palabras y únelas con el dibujo adecuado.

Lógico-matemáticas: Tabla del 100.
Observa y adivina el número de cada flor. Luego, escríbelo en tu cuaderno.

English
Review: Parts of the house.
(repasamos: partes de la casa)

1. Sing this song.

2. Play a game. You can choose one o both of them.
(Juega. Puedes elegir uno o jugar a los 2).

Match the word with the picture:
( Une la palabra con el dibujo)

Clic here: Rooms. Match

Memory game:
(juego de memoria)

Clic here: Memory game

BYE BYE SONG