martes, 16 de junio de 2020

MIÉCOLES, 17 DE JUNIO DE 2020


Este final de curso ha sido duro, nos hemos enfrentado a situaciones que nunca habríamos
imaginado, pero comenzamos a tener, al menos, un poquito de tranquilidad.
Hemos acabado un período precioso y nuestros peques han crecido y han aprendido mucho.
Ahora toca descansar.
Las familias habéis hecho un gran trabajo en casa. Gracias de corazón.
Las recomendaciones para el verano son:

  • Disfrutar de la familia y, si es posible, de los amigos. 
  • Hablar con los niños y que os cuenten lo que quieran.
  • Que aprendan a escuchar. Contadles algo y que os presten atención. 
  • Que aprendan a esperar. No podemos concederles todo inmediatamente. 
  • Que colaboren en casa en las tareas que puedan. 
  • Animadles a ser autónomos.

En cuanto a la lectura, debemos fomentar el gusto por la lectura sin presión, de una forma
natural y buscando sus intereses. No es necesario que lean ellos. Si vosotros les leéis
cuentos, recetas...aprenderán la lectura de forma natural y cuando estén maduros para ella,
lo harán con la debida entonación y con gusto.
Podéis crear una mini “biblioteca” en casa con todos los cuentos que tengáis para que lo
puedan ver sin necesidad de que los lean y os los puedan contar a su manera. 
Para la escritura, le podemos dar un cuaderno (el que han utilizado en clase) y que escriban
lo que quieran y cuando les apetezca. También, pueden terminar el cuadernillo de mola (sería
recomendable dejar pasar tiempo para que puedan desconectar de las tareas escolares y
al final del verano terminarlo)
Las mates se pueden practicar en la vida cotidiana (contando los cubiertos en la mesa,
enumerando la lista de la compra, etc)
Para inglés, os dejamos la opción de entrar en el blog donde encontraréis un montón de
recursos interactivos. Así aprenderán inglés mientras juegan.
https://bilingualcastracaecilia.blogspot.com/
Y la recomendación más importante NO OS OLVIDÉIS DE SER FELICES.
Con cariño,
Esther, Patricia y María.
Tutoras de 5 años.
Ready, steady, ….. go! » HAPPY SUMMER
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lunes, 15 de junio de 2020

MARTES, 16 DE JUNIO DE 2020

¡Felicidades chicos!
Congratulations!

Hoy es un día especial.¡ Nos graduamos!
 En la página principal de la plataforma encontraréis la orla con las fotos de todos los compañeros.

 Además, podéis disfrutar de la actuación de Mamma mía. 
      

Por último, tenéis un vídeo con vuestro paso por el cole estos tres cursos. ¡Qué lo disfrutéis! Hoy no tenemos tareas, sólo disfrutar.







clic here: GRADUACIÓN EN CASTRA ONLINE




domingo, 14 de junio de 2020

LUNES, 15 DE JUNIO DE 2020

Monday, 15th June 2020

¡NOS VAMOS DE VACACIONES!

Let´s sing and dance!
(¡Vamos a cantar y bailar!)

¡Adivina adivinanza! 
¿Sabéis que es? Escucha atentamente y averígualo.



DO YOU LIKE WATERMELON? 🍉
¿Os gusta la sandía?

Listen to the story "The watermelon seed".

Now, sing the song with Bri.
Ahora, vamos a cantar con Bri:

Would you like a watermelon ice cream?
¿Os apetece un helado de watermelon?

¡QUÉ RICO Y FRESQUITO!




¡MAÑANA NOS GRADUAMOS!

Podréis  acceder mañana desde el siguiente link para ver nuestras orlas, actuación y vídeo despedida de infantil.

¡ESPERAMOS QUE LO DISFRUTÉIS!


Clic here: https://sites.google.com/castracaecilia.com/castraonline

jueves, 11 de junio de 2020

VIERNES, 12 DE JUNIO DE 2020

Friday, 12th June

Good morning children!

Vamos a ver y escuchar con atención el cuento: 
"Pequeños grandes momentos de felicidad"



Lecto-escritura: 
Después de haber visto el cuento, realizamos un bonito dibujo al que podemos ponerle un título, escribir nombre de personas, objetos...

- Piensa en algo que puedes hacer sólo y no conseguiste realizar hasta que alguien te ayudó.

- Cuando fue la última vez que fuiste al parque. Recuerda ese día, con quién jugaste, si hacía frío o calor...
- Visualiza el último reto que hiciste solito.
- El último libro que te ha gustado muchísimo y vuelves a leer un montón de veces.

LET'S PLAY! "EL JUEGO DEL LINCE"

Vamos a jugar a este juego de agudeza visual y atención. 
Para ello, sacamos tarjetas de una en una y buscamos las formas y colores que indiquen. ¡Es muy divertido!

Materiales: folios, rotuladores o ceras de colores y tijeras para hacer las tarjetas.


English.
Game: Help Nelly and Nora to decorate their sand castle.
(Juego: Ayuda a Nelly y Nora a decorar su castillo de arena).

Clic here: SANDCASTLE


Have a Wonderful Weekend (con imágenes) | Frases bonitas, Frases ...

miércoles, 10 de junio de 2020

JUEVES, 11 DE JUNIO DE 2020

Thursday, 11th June 2020
Good morning, children!

Let´s count in Sesame Street.


Lecto-escritura.
Vamos con la página 31 del libro de Mola la Letra:
Repasa las palabras y ordénalas para formar las oraciones. Después, coloca las pegatinas correspondientes a las frases.
Por último, escribe el dictado-copia: 
Ese reloj da la hora exacta.
               
    
CRAFT TIME! ¿HACEMOS ACUARELAS CASERAS?(opcional)

¡Es muy fácil! Sólo necesitas yema de huevo (una yema por cada color que queráis hacer) y colorantes alimenticios.

Sigue estos pasos:
1. Separa con mamá o papá la yema de la clara.
2. Mezcla cada yema con un color.
3. ¡Disfruta pintando!




English.
Phonics.

Sound /qu/

Listen and repeat (escucha y repite)
Clic here:starfall qu


Sound /ou/
Listen the song and then, repeat the words. (Escucha la canción y  después, repite las palabras).
Clic here:Jolly phonics /ou/



martes, 9 de junio de 2020

MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO DE 2020

Wednesday, 10th June 2020

Good morning, children!
Nelly and Nora. Sunny adventures! Watch this video!
(Aventuras de días soleados. Mira este vídeo)


Lecto-escritura.
Palabras con X:

Vamos ahora con el libro de Mola la letra. Repasa y copia las sílabas. Luego desprende las sílabas del troquel y pégalas para formar las palabras. Copia las sílabas.

                
Lógico-matemáticas.
Vamos a restar con este divertido juego.
Clic here:SUBTRACTION

English.
Hide and seek! Find an animal, a number and a number word.
(El escondite. Encuentra un animal, un número y la palabra del número)

Clic here: HIDE AND SEEK!

lunes, 8 de junio de 2020

MARTES, 9 DE JUNIO DE 2020

Tuesday, 9th June 2020

Good morning, children!

Comenzamos la mañana con un poquito de yoga.


Lecto-escritura.
Repasamos la letra X con con Maxi el T-Rex.

¿CÓMO SE ESCRIBE?
Es muy fácil, empezamos con la letra s y acabamos con la c. ¡Fíjate bien!

Ahora, hazlo tú. Ya verás qué fácil es.
PINCHA AQUÍ Y JUEGA
Luego, abrimos el libro por la página 29 y repasamos el trazo de las letras "x" minúscula y mayúscula.


Lógico-matemáticas.
Pincha sobre la imagen y completa las series. 
Series de sumas


English.
Phonics. Sing these songs.

Sound /ch/


Sound /sh/

Sound /th/

domingo, 7 de junio de 2020

LUNES, 8 DE JUNIO DE 2020

Monday, 8th June 2020

Good morning, children!


Empezamos la semana moviendo el esqueleto. 
Dance with us!


Lecto-escritura: 

Conocemos una nueva letra, la pequeña X, la hermana de la señorita S.

Escuchamos su canción.

Ahora, abre el libro por la página 28, repasa el cuerpo de la pequeña X en minúscula y mayúscula. Después, rodea el instrumento cuyo nombre ya puede escribir el señor Estudioso.


Lógico-matemáticas: 



Unimos los puntos del 21 al 40.
Pincha aquí: DEL 21 AL 40

Ahora, del 40 al 60, ¿te atreves?
Pincha aquí: DEL 41 AL 60

English:

Let´s draw!First, look at Loui. Come on, it´s very easy.

(Vamos a dibujar. Primero vemos cómo lo hace Loui. Ánimo que es muy fácil). 



jueves, 4 de junio de 2020

VIERNES, 5 DE JUNIO DE 2020

Friday, 5th June 2020

Good morning, children!

Today is the World Environmental day!
(Hoy es el día del medio ambiente)
Vamos a recordar las 3 "R" (Reducir, Reutilizar y Reciclar) con esta canción:

Lecto- escritura: Es importante que recordemos cuidar nuestro planeta, mantenerlo sano y evitar que se contamine más.
¿Ayudáis a Pipo a encontrar estas palabras?



Lógico- matemáticas
Plant your seeds. Count with George, How many flowers are there?
(Planta tus semillas. Cuenta con George, ¿cuántas flores hay?)

Click here: FLOWER GARDEN

English: Welcome to the recycling plant!
¡Bienvenidos a nuestra planta de reciclaje!

How do we recycle? Put waste into the correct bins: plastic 📏, paper 📖 and glass 🍶. Let's play!

Hoy vamos a repasar cómo se recicla la basura. Pon los recipientes en los contenedores correctos: plástico, papel y cristal.

Click here: SORT YOUR WASTE: PLASTIC, PAPER, GLASS

Sing this song!

Earth day coloring! Use the code to colour the picture. (opcional)



miércoles, 3 de junio de 2020

JUEVES, 4 DE JUNIO DE 2020

Thursday, 4th June 2020

Good morning, children!


Environment and me!
(el medioambiente y yo)



Lecto-escritura: 
¡Vamos a cantar esta canción!

Ahora, abre el libro por la página 27, lee la poesía y rodea las palabras que tienen la letra "g". Después, escribe tres frases con algunas de las palabras rodeadas.


Lógico-matemáticas: 
Jugamos a las diferencias.

English:
Practice this sounds:
(practica estos sonidos)

Sound /y/

Sound /x/



martes, 2 de junio de 2020

MIÉRCOLES, 3 DE JUNIO DE 2020

Wednesday, 3rd June 2020

Good morning, children!


Hoy vamos a comenzar con dientín.¡ Seguro que lo recordáis!




Lecto-escritura: 
¡El Señor Estudioso se ha inventado nuevas letras! 
- Cuando veamos dos puntitos encima del Rey U, hablan todos
- Si no hay `puntitos, el Rey U no habla. 
- Si no va el Rey U, la señorita G grita por las travesuras del príncipe E y la princesa I.
¡Hay que fijarse muy bien!

Ahora, abre el libro por la página 26, repasa las palabras y rodea la sílaba "güe" con rojo y la sílaba "güi" con azul. Luego, escribe las palabras debajo de la fotografía.




Lógico-matemáticas: 
¡Los números se han perdido! Usa tu Tabla del 100 para rellenar los huequitos vacíos del puzle.


English: WHY IS IMPORTANT TO BRUSH YOUR TEETH?
¿Porqué es importante lavarnos los dientes? 
Todo lo que comemos y bebemos afecta a nuestros dientes, Vamos  a hacer este experimento con Catie para ver qué pasa si NO nos lavamos los dientes.

SUPER EASY! We need boiled eggs, vinegar, cola and food coloring.
Solo necesitamos huevos cocidos, vinagre, cola o colorante alimenticio.


Don't Forget to Brush Your Teeth - The Dental Design 

lunes, 1 de junio de 2020

MARTES, 2 DE JUNIO DE 2020

Tuesday, 2nd June 2020

Good morning, children!

Comenzamos el día leyendo esta poesía, ¿Nos la intentamos aprender? ¡Ánimo!




Lecto-escritura
¡La Bibliotecaria G se ha puesto de mal genio! Cuando la señorita G tiene que gritar al príncipe E y a la princesa I, ¡Habla igual que el jardinero J!




Abrimos el libro por la página 25 y palmeamos por sílabas las palabras de la lámina. 
Ahora, escribimos las palabras junto a su dibujo. Después, unimos cada palabra con la sílaba adecuada.


Lógico-matemáticas

Vamos a practicar sumas.
Click here: ADD MACHINE




English
NUMBERS. Count with Curious George.
(números. Cuenta con el curioso George).

Click here: Count with George!


¡Practicamos inglés moviendo el esqueleto! Saltamos con los pies juntos, a la pata coja, sin desplazarnos, desplazándonos... acompañando los saltos con el conteo en inglés. ¿Cuántos habéis conseguido dar?

🌸 🌸 Bye, bye butterflies 🌸 🌸